中國新聞網(wǎng)消息，近日有杭州師范大學學生向該報反映稱其帶到寢室的電腦，被學校強制安裝了一款名為“展翅鳥”的軟件，每天用不到5個小時，電腦就會自動關機，同學們意見都很大。“展翅鳥”原名“網(wǎng)絡爸爸”，是一款收費的家長控制軟件，其聲稱具有 “電腦使用行為監(jiān)控”、“限制游戲聊天，預防網(wǎng)癮”、“限制上網(wǎng)時間和電腦使用時間”、 “看不見、關不了、刪不掉”等功能。如果說這個軟件是被父母用于監(jiān)控自家年幼孩子的上網(wǎng)行為，那還可以勉強認為是一個說得過去的措施，但這樣一個軟件出現(xiàn)在大學生的電腦上，就不免令人發(fā)笑了。

“展翅鳥”是否合法？

從“展翅鳥”的簡介中可以看出，該軟件除了限制學生的上網(wǎng)時長外，還可以對學生的上網(wǎng)行為進行監(jiān)控。如果說小孩子的隱私權在中國目前尚沒有明確的界定的話，那作為成年人的大學生的隱私權我想法律上應該有較為明確的規(guī)定了。從學校的行為來看，這款軟件已經(jīng)侵犯學生的通信自由，甚至可能有盜閱學生郵件甚至聊天記錄的行為存在，這些行為毫無疑問地超越了學校管理所應有的底線。

在斯諾登事件中，盡管美國政府監(jiān)視民眾的行為令人感到不快，但我們還可以將之視為一種有一定合理性的國家行為，執(zhí)行者是專業(yè)的（好吧，除了斯諾登），對個人生活的實際影響有限。相比之下，杭州師范大學的行為無疑更令人感到毛骨悚然，監(jiān)視著你的人就在你的身邊，只要他愿意，就可以輕易地查閱你的個人私隱。我并不是在懷疑杭州師范大學教師或者教工品格以及專業(yè)性，而是在這個各類“門事件”頻發(fā)的時代，一個不停監(jiān)視著學生的“天網(wǎng)”實在是令人生厭，而且還是如此明目張膽、有理有據(jù)。隱私被侵犯絕不僅僅是在隱私被泄露的那一刻，讓學生的隱私處在危險的狀態(tài)之下，也是一種嚴重的侵犯。

“展翅鳥”有用嗎？

打開搜索欄，輸入“展翅鳥”，我們可以看見在展翅鳥的官網(wǎng)鏈接下面不遠處，就有一個“展翅鳥破解版”的下載鏈接，這簡直是一個赤裸裸的諷刺。一般來說，雖然中國的“破解版”針對的是軟件的收費機制進行破解，使得用戶可以免費使用，但一個可以說歸在“安全軟件”類的家長控制軟件居然有破解版存在，那還談什么“強制性”呢？另外，破解版的存在，也意味著軟件本身有漏洞。如果這樣的漏洞被別有用心的人拿來攻擊加裝了這款軟件的電腦，這款超級監(jiān)控軟件隨時會變成一個超級病毒，學生的信息安全將處于嚴重的危險之中。

此外，我們可以看見盡管這款軟件支持了目前最新的Windows 8.1系統(tǒng)，但是它并不支持iOS、安卓、OS X和linux等移動\小眾操作系統(tǒng)，這就很難稱得上是“全面防控”。另外，對于學生而言，繞過這些限制并不難。即便是筆者這樣的普通的電腦使用者，也可以輕易推測出這款軟件的一個簡單暴力的破解方式——在電腦上裝雙系統(tǒng)應該就可以避過監(jiān)控了（不用謝我）。我不認為這款軟件能夠深入到鎖定計算機BIOS的地步。

關于人與機器的思考

計算機、手機、網(wǎng)絡、IM，我們越來越無法離開這些“外物”的幫助。許多教育專家認為計算機的普及導致了學生學習能力、計算能力的退化；但我認為，學會利用工具是人類區(qū)別于其他動物的標志，工具的普及帶來我們身體某一方面機能的下降是理所當然的，沒有必要過分擔心。這是進化，而非退化。然而，在工具的利用方式上，一些年輕人做得確實不好，許多學生利用電腦打游戲多于用它來學習。LOL、魔獸幾乎成了一些學生每天的主業(yè)，大學的正式課程反而成了抽時間去做的事情。作為娛樂，我不反對你去打游戲，但凡事過猶不及，應該注意“適當”。

盡管是出于善意，但家長與學校難道就可以通過“展翅鳥”、“綠壩”這樣簡單粗暴的間諜軟件去監(jiān)控自己的孩子和學生嗎？我認為：

這種將人性的缺陷寄希望于電腦程序管理的行為是愚蠢的惰政。

即便一時取得了效果，這些程序也不可能讓學生真正的自覺自律起來。

程序可能會很智能，但它永遠不可以取代父母、老師在學生教育中的地位。

為什么我們總是寄希望于“一刀切”？“電擊療法”、“戒網(wǎng)集中營”，這些罔顧學生生命安全的駭人聽聞的極端手段為什么依然存在于我們這個現(xiàn)代的中國？難道是為了讓每一個學習使用電腦的孩子都要體會一下圖靈的痛苦？為什么不肯多給孩子一點時間與信任？是孩子太不懂事，還是這個社會太浮躁？十年樹木，百年樹人。教育從來都不是一件簡單的事情。我們要耐心一點，再耐心一點。

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